ラーニングアナリティクスに基づく協調的問題解決型STEM 授業のデザイン - 九大コレクション

＜博士論文＞
ラーニングアナリティクスに基づく協調的問題解決型STEM 授業のデザイン

	Collaborative Problem Solving-based STEM Instructional Design based on Learning Analytics
作成者	作成者姓名陳, 莉 CHEN, LI チン, リ
論文調査委員	田上, 哲
	久米, 弘
	緒方, 広明
本文言語	英語
学位授与年度	2021
学位授与大学	九州大学
学位授与大学	Kyushu University
学位	博士（教育学）
学位種別	課程博士
出版タイプ	Version of Record
アクセス権	open access

ファイル	ファイルタイプ	利用条件	サイズ	閲覧回数	説明
hues0434	pdf	なし	7.05 MB	1,681	本文
hues0434_abstract	pdf	なし	119 KB	479	要旨
hues0434_review	pdf	なし	132 KB	438	審査結果要旨