識字教育研究の整理と展望 : 「語り」から「オラリティ」 - 九大コレクション

＜紀要論文＞
識字教育研究の整理と展望 : 「語り」から「オラリティ」

作成者	作成者名溝内, 亮佑 Mizouchi, Ryousuke ミゾウチ, リョウスケ所属機関所属機関名九州大学大学院人間環境学府 : 博士後期課程 Graduate School of Human-Environment Studies, Kyushu University : Doctoral Program 所属機関所属機関名日本学術振興会 : 特別研究員（DC 2） Japan Society for the Promotion of Science
本文言語	日本語
出版者	九州大学大学院人間環境学研究院社会教育研究室
出版者	Faculty of Human-Environment Studies, Kyushu University
発行日	2022-05-31
収録物名	社会教育研究紀要
巻	4
開始ページ	1
終了ページ	9
出版タイプ	Version of Record
アクセス権	open access
JaLC DOI	https://doi.org/10.15017/6757895
目次	はじめに１．識字教育研究における「語り」の位相２．「語り」と「場」を媒介するもの３．「オラリティ」が拓く「語り」の新たな地平おわりに

ファイル	ファイルタイプ	利用条件	サイズ	閲覧回数	説明
4_p001	pdf	なし	1.22 MB	792

PISSN	2423-8244
NCID	AA1281384X
レコードID	6757895
助成情報	助成機関名日本学術振興会 Japan Society for the Promotion of Science 研究課題番号 21J12568 研究課題名識字教育における文化表現活動に関する実証的研究－オラリティ概念に着目して－
登録日	2023.01.25
更新日	2024.12.02