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＜紀要論文＞
我が国の教育政策における「インクルーシブ教育」言説の解釈と変容 : 2009～2012 年におけるアクター間の相互作用に着目して

作成者
作成者名
浜, えりか
HAMA, Erika
ハマ, エリカ
所属機関
所属機関名
名古屋大学大学院発達教育科学研究科 : 博士前期課程
Nagoya University : Doctoral Program
本文言語
日本語
出版者
九州大学大学院人間環境学府教育計画・測定評価論研究室
Seminar of Educational Planning, Measurement, Evaluation, Department of Education, Graduate School of Human-Environment Studies, Kyushu University
発行日
2022-03-15
収録物名
九州大学教育社会学研究集録
巻
23
開始ページ
17
終了ページ
36
出版タイプ
Version of Record
アクセス権
open access
JaLC DOI
https://doi.org/10.15017/4773100

本文ファイル

pdf 23_p017 pdf 1.27 MB 1,821  

詳細

PISSN
2434-1274
NCID
AA11875284
レコードID
4773100
登録日 2022.03.31
更新日 2022.03.31

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