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＜紀要論文＞
春日市教育委員会の｢活性化｣から見えてくるものとは何か

作成者
著者識別子
L004240
作成者名
波多江, 俊介
Hatae, Shunsuke
ハタエ, シュンスケ
所属機関
所属機関名
九州大学大学院人間環境学府 : 博士後期課程
The Graduate School of Human-Environment Studies, Kyushu University
本文言語
日本語
出版者
九州大学大学院人間環境学府(教育学部門)教育経営学研究室/教育法制論研究室
The Laboratory of Educational Administration, Educational Law, Graduate School of Kyushu University
発行日
2012-09
収録物名
教育経営学研究紀要
巻
15
開始ページ
95
終了ページ
102
出版タイプ
Version of Record
アクセス権
open access
JaLC DOI
https://doi.org/10.15017/25376
関連DOI
教育経営学研究紀要 || 15 || p95-102
Research Bulletin of Educational Administration || 15 || p95-102
http://www.human.kyushu-u.ac.jp/
http://teachers.edu.kyushu-u.ac.jp/motokane/kiyou.html
関連URI
教育経営学研究紀要 || 15 || p95-102
Research Bulletin of Educational Administration || 15 || p95-102
http://www.human.kyushu-u.ac.jp/
http://teachers.edu.kyushu-u.ac.jp/motokane/kiyou.html
関連情報
教育経営学研究紀要 || 15 || p95-102
Research Bulletin of Educational Administration || 15 || p95-102
http://www.human.kyushu-u.ac.jp/
http://teachers.edu.kyushu-u.ac.jp/motokane/kiyou.html
目次 Ⅰ. 目的・課題ならびに分析枠組 Ⅱ. 「活性化」へのプロセス Ⅲ. 分析と考察 Ⅳ. まとめ

本文ファイル

pdf p095 pdf 697 KB 1,556  

詳細

レコードID
25376
査読有無
査読無
地域
日本
Japan
主題
福岡県春日市
教育委員会
活性化
インタビュー調査
組織アンラーニング
変容プロセス
Kasuga City, Fukuoka
Board of Education
Active Working
interview
Unlearning
Process of Change
ISSN
2186-6686
NCID
AA11234982
タイプ
紀要論文
特集
登録日 2012.11.10
更新日 2020.03.26

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