教師はミドルリーダーをいかに捉えているか : 自由記述データを用いた探索的考察 - 九大コレクション

＜紀要論文＞
教師はミドルリーダーをいかに捉えているか : 自由記述データを用いた探索的考察

作成者	作成者名畑中, 大路 Hatanaka, Taiji ハタナカ, タイジ所属機関所属機関名九州大学大学院人間環境学府 : 博士後期課程 : 日本学術振興会特別研究員 The Graduate School of Human-Environment Studies, Kyushu University
本文言語	日本語
出版者	九州大学大学院人間環境学府(教育学部門)教育経営学研究室/教育法制論研究室
出版者	The Laboratory of Educational Administration, Educational Law, Graduate School of Kyushu University
発行日	2012-09
収録物名	教育経営学研究紀要
巻	15
開始ページ	65
終了ページ	71
出版タイプ	Version of Record
アクセス権	open access
JaLC DOI	https://doi.org/10.15017/25372
関連DOI	教育経営学研究紀要 \|\| 15 \|\| p65-71
	Research Bulletin of Educational Administration \|\| 15 \|\| p65-71
	http://www.human.kyushu-u.ac.jp/
	http://teachers.edu.kyushu-u.ac.jp/motokane/kiyou.html
関連URI	教育経営学研究紀要 \|\| 15 \|\| p65-71
	Research Bulletin of Educational Administration \|\| 15 \|\| p65-71
	http://www.human.kyushu-u.ac.jp/
	http://teachers.edu.kyushu-u.ac.jp/motokane/kiyou.html
関連情報	教育経営学研究紀要 \|\| 15 \|\| p65-71
	Research Bulletin of Educational Administration \|\| 15 \|\| p65-71
	http://www.human.kyushu-u.ac.jp/
	http://teachers.edu.kyushu-u.ac.jp/motokane/kiyou.html
目次	Ⅰ. はじめに Ⅱ. 対象と方法 Ⅲ. 分析結果の考察 Ⅳ. おわりに

ファイル	ファイルタイプ	利用条件	サイズ	閲覧回数	説明
p065	pdf	なし	1.61 MB	2,225