成人期の注意欠如・多動症患者が集団認知行動療法を継続するための支援のあり方 - 九大コレクション | 九州大学附属図書館

＜紀要論文＞
成人期の注意欠如・多動症患者が集団認知行動療法を継続するための支援のあり方

作成者	作成者名中島, 美鈴 Nakashima, Misuzu ナカシマ, ミスズ所属機関所属機関名九州大学大学院人間環境学府 Graduate School of Human-Environment Studies, Kyushu University
作成者	著者識別子 K001947 作成者名黒木, 俊秀 Kuroki, Toshihide クロキ, トシヒデ所属機関所属機関名九州大学大学院人間環境学研究院 Faculty of Human-Environment Studies, Kyushu University
本文言語	日本語
出版者	九州大学大学院人間環境学府附属総合臨床心理センター
出版者	Center for Clinical Psychology and Human Development, Kyushu University
発行日	2019-03-27
収録物名	九州大学総合臨床心理研究
巻	10
開始ページ	57
終了ページ	62
出版タイプ	Version of Record
アクセス権	restricted access

詳細

PISSN	2185-6974
NCID	AA12461491
レコードID	2233863
主題	認知行動療法
	cognitive behavioral therapy
	注意欠如多動症
	attention-deficit hyperactivity disorder
	職場
	group
	時間管理
	drop out
注記	成人注意欠如・多動症患者に集団認知行動療法を提供する際の課題として，脱落率が高いことと，参加者の治療開始時のうつ症状が重症であることで効果が上がりにくいことが挙げられる。本論文では，集団認知行動療法を実施に際して，参加者に治療開始早期に効果を実感してもらい脱落を予防するための有効な治療者の関わり，および参加者の治療開始時のうつ状態に起因する非機能的な認知や行動の取り扱い方について， 5事例を用いて検討した。その結果， (1)グループ全体のアジェンダを各参加者の治療目標とどのように関連するかを説明すること，(2) 効果を視覚化し，それを他の参加者に賞賛される構造を準備すること， (3) うつ症状の重篤な参加者において，非機能的な認知・行動が背景に推測される場合には，それを同定し，他の参加者の似た体験を引き出し修正を試みること， (4) グループ内で役割が固定化しないよう配慮することが重要であることが示された。
注記	The problem in providing group cognitive behavioral therapy to patients with attention deficit hyperactivity disorder in adults is that the drop out rate is high and the severity of depressive symptoms of participants at the start of the treatment disturbs the effect of treatment. In this study, five cases were used to examine effective intervention of the therapist in order to make participants realize the treatment effect early in the treatment and do not drop out when conducting group cognitive behavioral therapy. As a result, (1) to explain how the agenda of the whole group relates to the treatment goal of each participant, (2) to visualize the effect, prepare a structure to be praised by other participants for it (3) If maladaptive cognitive behavior is inferred in the background in serious participants with depressive symptoms, identify them and give remarks on experiences similar to other participants (4) It was shown that it is important to pay attention so that roles do not become immobilized within the group.
登録日	2019.04.25
更新日	2022.11.14