Applying Problem Based Learning (PBL) and Team Based Learning (TBL) to　University Level English Instruction in Japan : Notes on Theory and Practice - 九大コレクション

＜紀要論文＞
Applying Problem Based Learning (PBL) and Team Based Learning (TBL) to　University Level English Instruction in Japan : Notes on Theory and Practice

作成者	著者識別子 K004970 作成者名 Painter, Andrew A. ペインター, アンドリュー所属機関所属機関名 Faculty of Languages and Cultures, Kyushu University 九州大学大学院言語文化研究院
本文言語	英語
出版者	Department of English, Faculty of Languages and Cultures, Kyushu University
出版者	九州大学大学院言語文化研究院英語科
発行日	2018-03-12
収録物名	英語英文学論叢
巻	68
開始ページ	107
終了ページ	118
出版タイプ	Version of Record
アクセス権	open access
JaLC DOI	https://doi.org/10.15017/1932338
目次	Starting with a problem: Problems with PBL: Team Based Learning(TBL) : a more structured approach to group learning: Problems with TBL Combining PBL and TBL in the language classroom:

ファイル	ファイルタイプ	サイズ	閲覧回数	説明
p107	pdf	1.14 MB	406

PISSN	0422-7891
NCID	AN00020810
レコードID	1932338
主題	teaching of English as a Foreign Language
	Problem Based Learning
	Team Based Learning
タイプ	Articles
タイプ	論文
登録日	2018.06.08
更新日	2023.11.01