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＜紀要論文＞
平成21年度/22年度修士論文・卒業論文レジュメ

作成者
著者識別子
L004240
作成者名
波多江, 俊介
Hatae, Shunsuke
ハタエ, シュンスケ
所属機関
所属機関名
九州大学大学院人間環境学府 : 修士課程
Deparment of Human-Environment Studies, Kyushu University
著者識別子
L004268
作成者名
梶原, 健二
Kaziwara, Kenji
カジワラ, ケンジ
所属機関
所属機関名
九州大学大学院人間環境学府 : 修士課程
Deparment of Human-Environment Studies, Kyushu University
著者識別子
L002381
作成者名
田中, 綾佳
Tanaka, Ayaka
タナカ, アヤカ
所属機関
所属機関名
九州大学教育学部
Department of Education, Kyusuhu University
著者識別子
L002382
作成者名
中間, 長満
Nakama, Osamitsu
ナカマ, オサミツ
所属機関
所属機関名
九州大学教育学部
Department of Education
著者識別子
L002383
作成者名
西村, 未祐
Nishimura, Miyu
ニシムラ, ミユ
所属機関
所属機関名
九州大学教育学部
Department of Education
著者識別子
L002384
作成者名
前田, 美紗
Maeda, Misa
マエダ, ミサ
所属機関
所属機関名
九州大学教育学部
Department of Education
著者識別子
L002390
作成者名
山口, 亮
Yamaguchi, Akira
ヤマグチ, アキラ
所属機関
所属機関名
九州大学教育学部
Department of Education, Kyushu University
本文言語
日本語
出版者
九州大学大学院人間環境学府(教育学部門)教育経営学研究室/教育法制論研究室
The Laboratory of Educational Administration, Educational Law, Graduate School of Kyushu University
発行日
2010-09
収録物名
教育経営学研究紀要
巻
13
開始ページ
89
終了ページ
119
出版タイプ
Version of Record
アクセス権
open access
JaLC DOI
https://doi.org/10.15017/18562
関連DOI
教育経営学研究紀要 || 13 || p89-119
Research Bulletin of Educational Administration || 13 || p89-119
http://www.human.kyushu-u.ac.jp/
http://teachers.edu.kyushu-u.ac.jp/motokane/kiyou.html
関連URI
教育経営学研究紀要 || 13 || p89-119
Research Bulletin of Educational Administration || 13 || p89-119
http://www.human.kyushu-u.ac.jp/
http://teachers.edu.kyushu-u.ac.jp/motokane/kiyou.html
関連情報
教育経営学研究紀要 || 13 || p89-119
Research Bulletin of Educational Administration || 13 || p89-119
http://www.human.kyushu-u.ac.jp/
http://teachers.edu.kyushu-u.ac.jp/motokane/kiyou.html

本文ファイル

pdf p089 pdf 876 KB 472  

詳細

レコードID
18562
査読有無
査読無
地域
日本
Japan
ISSN
2186-6686
NCID
AA11234982
注記
教師間における自律的協働体制構築理論の考察[波多江]
アメリカ合衆国における学芸員養成教育の歴史的展開と今日的動向に関する考察[梶原]
障害のある児童の就学に関する一考察 : 教育委員会の取り組みに着目して[田中]
教員免許更新と予備講習に関する考察[中間]
学校予算に着目した市教育委員会と学校の関係[西村]
少年院の矯正教育から見た少年司法改革の再検討[前田]
小中一貫教育に関する一考察 : 宗像市の事例調査を踏まえて山口, 亮
タイプ
紀要論文
卒業論文レジュメ
登録日 2012.10.30
更新日 2020.12.15

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