教師のライフストーリー研究の課題と展望 : 教師研究におけるライフストーリー論の批判的検討 - 九大コレクション

＜紀要論文＞
教師のライフストーリー研究の課題と展望 : 教師研究におけるライフストーリー論の批判的検討

作成者	作成者名江藤, 将行 Eto, Masayuki エトウ, マサユキ所属機関所属機関名九州大学大学院人間環境学府 : 修士課程 Graduate School of Human-Environment Studies, Kyushu University : Master's Program
本文言語	日本語
出版者	九州大学大学院人間環境学府(教育学部門)教育経営学研究室/教育法制論研究室
出版者	The Laboratory of Educational Administration, Educational Law Graduate School of Kyushu University
発行日	2016-01-23
収録物名	教育経営学研究紀要
巻	18
開始ページ	57
終了ページ	65
出版タイプ	Version of Record
アクセス権	open access
JaLC DOI	https://doi.org/10.15017/1560862
目次	Ⅰ課題設定 Ⅱ教師研究におけるライフストーリー論とその領域 Ⅲ教師のライフストーリー研究の課題 Ⅳ教師のライフストーリー研究の展望

ファイル	ファイルタイプ	利用条件	サイズ	閲覧回数	説明
p057	pdf	なし	1.28 MB	7,230