地域体験活動を組み込んだ初年次教育実践について:学生の社会性向上を課題として - 九大コレクション

＜学術雑誌論文＞
地域体験活動を組み込んだ初年次教育実践について:学生の社会性向上を課題として

作成者	作成者名市原, 宏一 Ichihara, Koichi イチハラ, コウイチ所属機関所属機関名大分大学経済学部 Fuculity of Economics, Oita University
本文言語	日本語
出版者	日本生活体験学習学会
出版者	The Japanese Society of Life Needs Experience Learning
発行日	2015-02-15
収録物名	生活体験学習研究
巻	15
開始ページ	11
終了ページ	17
出版タイプ	Version of Record
アクセス権	open access
JaLC DOI	https://doi.org/10.15017/1560829
関連DOI	http://seikatsu-t.org/
関連URI	http://seikatsu-t.org/
関連情報	http://seikatsu-t.org/
概要	近年、大学教育において、企業等からは学生の社会性涵養が求められ、他方で学生からは学士課程４年間の学習動機づくりが求められている。こうした要請に応える、地域社会における体験活動を組み込んだ教養教育実践について、学生・外部からの成果評価も踏まえてその到達点と課題について検討した。その上で体験活動と講義形式授業との効果的な組み合わせや、教養教育と専門教育との連携等今後の取組を展望する。
目次	1.はじめに 2.目的と背景 3.授業内容 4.授業の成果 5.成果と課題

ファイル	ファイルタイプ	サイズ	閲覧回数	説明
p011	pdf	1.69 MB	430