中国の教師教育における大学と学校のパートナーシップの特質と効果 : 三つのパートナーシップの事例からの検討 - 九大コレクション

＜紀要論文＞
中国の教師教育における大学と学校のパートナーシップの特質と効果 : 三つのパートナーシップの事例からの検討

作成者	作成者名孫, 雪熒 Sun, Xueying ソン, セツケイ所属機関所属機関名九州大学大学院人間環境学府 : 博士後期課程 Graduate School of Human-Environment Studies, Kyushu University
本文言語	日本語
出版者	九州大学大学院人間環境学府(教育学部門)教育経営学研究室/教育法制論研究室
出版者	The Laboratory of Educational Administration, Educational Law Graduate School of Kyushu University
発行日	2015-03
収録物名	教育経営学研究紀要
巻	17
開始ページ	23
終了ページ	31
出版タイプ	Version of Record
アクセス権	open access
JaLC DOI	https://doi.org/10.15017/1498383
関連DOI	http://www.human.kyushu-u.ac.jp
関連DOI	http://teachers.edu.kyushu-u.ac.jp/motokane/kiyou.html
関連URI	http://www.human.kyushu-u.ac.jp
関連URI	http://teachers.edu.kyushu-u.ac.jp/motokane/kiyou.html
関連情報	http://www.human.kyushu-u.ac.jp
関連情報	http://teachers.edu.kyushu-u.ac.jp/motokane/kiyou.html
目次	Ⅰ 本稿の目的 Ⅱ 大学と学校のパートナーシップの普及の背景と類型 Ⅲ 教師教育における大学と学校のパートナーシップの態様 Ⅳ 教師教育における大学と学校のパートナーシップの効果 Ⅴ 結語と今後の研究課題

ファイル	ファイルタイプ	サイズ	閲覧回数	説明
p023	pdf	1.78 MB	561