米国イリノイ州の教育実習生支援とネットワークの構築 : 歴史教育改革を実践にまで浸透させるための試み - 九大コレクション

＜紀要論文＞
米国イリノイ州の教育実習生支援とネットワークの構築 : 歴史教育改革を実践にまで浸透させるための試み

作成者	著者識別子 K004593 作成者名川上, 具美 Kawakami, Tomomi カワカミ, トモミ所属機関所属機関名九州大学大学院人間環境学研究院 : 助教授 Faculty of Human-Environment Studies, Kyushu University : Assistant Professor
本文言語	日本語
出版者	九州大学大学院人間環境学研究院教育学部門
発行日	2014-03-31
収録物名	大学院教育学研究紀要
巻	16
開始ページ	1
終了ページ	18
出版タイプ	Version of Record
アクセス権	open access
JaLC DOI	https://doi.org/10.15017/1456066
目次	はじめに 1.教育実習生を支援システムの概要 2.大学指導教官（University Supervisors）によるサポート 3.教育実習生同士がつくりあげたネットワークと実習校の事情 4.協働的教育実習(Collaborative Student Teaching)プロジェクト 5.教育実習生支援とネットワークの可能性と課題

ファイル	ファイルタイプ	サイズ	閲覧回数	説明
p001	pdf	892 KB	2,375