自閉傾向を伴う小学校中・高学年児童のための集団心理療法プログラム - 九大コレクション | 九州大学附属図書館

＜紀要論文＞
自閉傾向を伴う小学校中・高学年児童のための集団心理療法プログラム

作成者	作成者名藤原, 朝洋 Fujiwara, Tomohiro フジワラ, トモヒロ所属機関所属機関名九州大学大学院人間環境学府 Graduate school of human-envioroment Studies, Kyushu University
	作成者名松藤, 光生 Matsufuji, Mitsuo マツフジ, ミツオ所属機関所属機関名九州大学大学院人間環境学府 Graduate school ofhuman-envioroment Studies, Kyushu University
	著者識別子 K000287 作成者名遠矢, 浩一 Toya, Koichi トオヤ, コウイチ所属機関所属機関名九州大学大学院人間環境学研究院 Department of Clinical Psychology and Human Development, Faculty of Human Environment Studies, Kyushu University
	著者識別子 L005049 作成者名針塚, 進 Haritsuka, Susumu ハリツカ, ススム所属機関所属機関名九州大学大学院人間環境学研究院 Department of Clinical Psychology and Human Development, Faculty of Human Environment Studies, Kyushu University
本文言語	日本語
出版者	九州大学大学院人間環境学府附属総合臨床心理センター
出版者	Center for Clinical Psychology and Human Development, Kyushu University
発行日	2011-03-15
収録物名	九州大学総合臨床心理研究
巻	2特別
開始ページ	11
終了ページ	20
出版タイプ	Version of Record
アクセス権	open access
JaLC DOI	https://doi.org/10.15017/1448802
関連DOI	http://www.hes.kyushu-u.ac.jp/~ccphd/home.html
関連URI	http://www.hes.kyushu-u.ac.jp/~ccphd/home.html
関連情報	http://www.hes.kyushu-u.ac.jp/~ccphd/home.html
目次	要約 1.想定されるグループの特徴 2.プログラム各論 3.プログラム立案の視点についての総括

本文ファイル

ファイル	ファイルタイプ	サイズ	閲覧回数	説明
p011	pdf	557 KB	7,544

詳細

レコードID	1448802
査読有無	査読有
主題	集団心理療法
	group psychotherapy
	自閉傾向
	autistic tendency
	プログラム
	programs
ISSN	2185-6974
NCID	AA12461491
注記	本稿では，自閉傾向を持ち集団適応の困難な小学校中・高学年児童が主に参加している集団心理療法プログラムについて報告することを目的とする。本グループでは，参加児童が①それぞれの場面や状況において適切な自己表現をすること，②集団場面において他児に意識を向け，他児の行動や場面に合わせて自分の行動を調節すること，③成功体験を重ねることを主な目的としてプログラムが全面された。代表的な6つのプログラムについてとりあげ，各プログラムの具体的な準備物，進行の仕方について記述し，各プログラムにおける留意点について考察を行った。プログラムの立案において留意すべきこととしては，①参加している本稿では，自閉傾向を持ち集団適応の困難な小学校中・高学年児童が主に参加している集団心理療法プログラムについて報告することを目的とする。本グループでは，参加児童が①それぞれの場面や状況において適切な自己表現をすること，②集団場面において他児に意識を向け，他児の行動や場面に合わせて自分の行動を調節すること，③成功体験を重ねることを主な目的としてプログラムが全面された。代表的な6つのプログラムについてとりあげ，各プログラムの具体的な準備物，進行の仕方について記述し，各プログラムにおける留意点について考察を行った。プログラムの立案において留意すべきこととしては，①参加している児童が興味を持て，参加への動機づけが持てるプログラムの内容にすること，②児童同士の関わりが生じるプログラムの内容にすること，③児童の自発性を損ねない適切な介入を行うことが考えられた。
注記	The purpose of this study was to report an effective therapeutic group program for children with autistic tendencies in upper-grade of elementary school. The aim of this group was (1) promoting children's appropriate self-expression suitable for the situation, (2) promoting children's ability to pay attention to other children's behavior and to control their own behavior. (3) giving children opportunities to have successful experiences. Six effective programs were shown including some useful materials and procedures. Important aspects of the programs were as below: the program must (1) motivate children's interest to participate in the play, (2) promote children's interactions, (3)not disturb children's spontaneity.
タイプ	研究論文
登録日	2014.06.26
更新日	2022.11.14