<学術雑誌論文>
生活体験と国語力形成 : 身につけさせたい語彙の獲得を目指して

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概要 本研究は、児童の生活体験と語彙獲得の関連を明らかにすることを目的としている。そこで、小学校六年間で児童に身につけさせたい語彙を独自の方法で分類・選定し、児童の語彙量と生活の実態を調べるためにアンケート調査を行った。語彙の実態と生活の実態との関連と、語彙の落ち込みの原因を明らかにした結果、学校と家庭と地域が連携して語彙獲得に取り組むプログラムが必要であることが明らかになった。

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p55-77 pdf 13.1 MB 207  

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登録日 2011.07.23
更新日 2017.08.31