イギリスのローカル・マネジメント・オブ・スクールズ（LMS）における評価活動に関する考察 - 九大コレクション

＜紀要論文＞
イギリスのローカル・マネジメント・オブ・スクールズ（LMS）における評価活動に関する考察

作成者	作成者名日永, 龍彦 Hinaga, Tatsuhiko ヒナガ, タツヒコ
本文言語	日本語
出版者	九州大学教育学部教育経営教育行政学研究室
出版者	Educational Administration, Educational Public Administration Laboratory in School of Education, Kyushu University
発行日	1994-03-31
収録物名	教育経営教育行政学研究紀要
巻	1
開始ページ	23
終了ページ	35
出版タイプ	Version of Record
アクセス権	open access
JaLC DOI	https://doi.org/10.15017/801
関連DOI	教育経営教育行政学研究紀要 \|\| 1 \|\| p23-35
関連URI	教育経営教育行政学研究紀要 \|\| 1 \|\| p23-35
関連情報	教育経営教育行政学研究紀要 \|\| 1 \|\| p23-35

ファイル	ファイルタイプ	サイズ	閲覧回数	説明
KJ00000685452-00001	pdf	1.17 MB	603

レコードID	801
査読有無	査読無
地域	イギリス
地域	The United Kingdom
主題	イギリス
	LMS
	学校評価
	教育行政
	U.K.
	School evaluation
	educational administration
	The United Kingdom
NCID	AN10437068
注記	九州大学教育経営教育行政学研究室 : 助手 : 教育制度, 教育政策
注記	Kyushu University Faculty of Education School Management Laboratory, Assistant, Education System, Education policy
タイプ	紀要論文
時代・年代	A.D.20C
	現代
	Present age
登録日	2009.09.14
更新日	2020.10.09