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＜紀要論文＞
アメリカの学校管理職の専門職化に関する一考察 : 1990年代以降の動向を中心に

作成者
著者識別子
K002483
作成者名
大竹, 晋吾
Ohtake, Shingo
オオタケ, シンゴ
所属機関
所属機関名
九州大学大学院人間環境学研究院
Faculty of Human-Environment Studies, Kyushu University
本文言語
日本語
出版者
九州大学大学院人間環境学府(教育学部門)教育経営学研究室
The Laboratory of Educational Administration, Educational Law, Graduate School of Kyushu University
発行日
2004-03-31
収録物名
教育経営学研究紀要
巻
7
開始ページ
29
終了ページ
38
出版タイプ
Version of Record
アクセス権
open access
JaLC DOI
https://doi.org/10.15017/3443
関連DOI
教育経営学研究紀要 || 7 || p29-38
Reseach Bulletin of Educational Administration || 7 || p29-38
http://www.human.kyushu-u.ac.jp/
関連URI
教育経営学研究紀要 || 7 || p29-38
Reseach Bulletin of Educational Administration || 7 || p29-38
http://www.human.kyushu-u.ac.jp/
関連情報
教育経営学研究紀要 || 7 || p29-38
Reseach Bulletin of Educational Administration || 7 || p29-38
http://www.human.kyushu-u.ac.jp/
目次 1．研究の目的 2．分析の視点 3．アメリカの労働（雇用）市場における学校管理職の給与 （1）労働市場における所得の変化 （2）アメリカの学校管理職の給与 4．学校管理職の資格免許制度の新たな動向 （1）免許資格と学校管理職の雇用市場 5．学校管理職の代替ルート （1）学校管理職の専門職化への疑問 （2）専門職としての学校管理職の位置 6．学校管理職と他専門職との関係性 （1）専門職化の過程に関して 7．結語

本文ファイル

pdf KJ00004249269 pdf 753 KB 272  

詳細

レコードID
3443
査読有無
査読有
地域
アメリカ
United States
主題
教育経営学
学校管理職
専門職化
アメリカ
Study of Educational Administration
School Administrator
Professionalization
United States
ISSN
2186-6686
NCID
AA11234982
タイプ
紀要論文
研究論文
Article
時代・年代
現代
Modern
登録日 2012.10.30
更新日 2020.10.09

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