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＜会議発表論文＞
プログラミング導入教育と実践的なアルゴリズム設計 : 非線形最適化アルゴリズム設計の試み

作成者
著者識別子
100020892
作成者名
辻, 康孝
TSUJI, Yasutaka
ツジ, ヤスタカ
所属機関
所属機関名
九州大学大学院工学研究院
Faculty of Engineering, Kyushu University
本文言語
日本語
出版者
電子情報通信学会
THE INSTITUTE OF ELECTRONICS, INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERS
発行日
2021-08-12
収録物名
情報科学技術フォーラム講演論文集
FIT : forum on information technology
巻
20
号
第4分冊
開始ページ
249
終了ページ
250
会議情報
会議名
情報科学技術フォーラム(FIT)
回次
20
主催機関
電子情報通信学会
THE INSTITUTE OF ELECTRONICS, INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERS
開催期間
2021年8月25日-27日
開催会場
オンライン
Online
出版タイプ
Version of Record
アクセス権
open access
権利関係
Copyright © 2021 by The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers and Information Processing Society of Japan
関連DOI
関連DOI
第20回情報科学技術フォーラム講演論文集 : Forum on Information Technology 2021 : 2021 FIT
関連URI
以下と同一
https://www.ieice.org/publications/conferences/summary.php?id=FIT0000015015&expandable=2&ConfCd=F&session_num=2p&lecture_number=N-003&year=2021&conf_type=F
関連HDL
関連ISBN
関連HDL
関連情報
第20回情報科学技術フォーラム講演論文集 : Forum on Information Technology 2021 : 2021 FIT
概要 プログラミング導入教育において，現実的な問題への取り組みを通して，プログラミングの基本概念や文法を学習するアプローチが試みられている．本稿では，プログラミング導入教育の中で，多点探索に基づく非線形最適化アルゴリズムの実装を通して，実践的な配列操作とアルゴリズム設計を学習者に取り組ませる授業設計とその学習成果について報告する．プログラミング自体への関心度だけでなく将来選択する専門分野も多様な学習者を...対象としたプログラミング導入教育の中で，プログラミング言語の基本概念に加え，特に学習レベルの高い学習者に，より実践的プログラミングスキルの習得を目指させる枠組みについて述べる．続きを見る

本文ファイル

pdf 7172576 pdf 489 KB 70  

詳細

NCID
AA1242354X
レコードID
7172576
関連URI
https://www.ieice.org/publications/conferences/summary.php?id=FIT0000015015&expandable=2&ConfCd=F&session_num=2p&lecture_number=N-003&year=2021&conf_type=F
関連NCID
BC10013368
主題
プログラミング導入教育
非線形最適化
アルゴリズム設計
注記
N-003
登録日 2024.04.09
更新日 2024.04.09