Does the Interview Project facilitate the Japanese Language acquisition of beginner level learners ?: Based on the Analysis of Interactions between Learners and Native Speakers - Collections

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Does the Interview Project facilitate the Japanese Language acquisition of beginner level learners ?: Based on the Analysis of Interactions between Learners and Native Speakers

Creator	Author PID K002177 50284576 Creator Name 小山, 悟 KOYAMA, Satoru コヤマ, サトル Affiliation Affiliation Name 九州大学留学生センター : 准教授 International Student Center, Kyushu University : Associate Professor
Language	Japanese
Publisher	九州大学留学生センター
Publisher	International Student Center, Kyushu University
Date	2014-03
Source Title	Research Bulletin International Student Center, Kyushu University
Vol	22
First Page	175
Last Page	189
Publication Type	Version of Record
Access Rights	open access
JaLC DOI	https://doi.org/10.15017/4777990
Abstract	本研究は、学士課程国際コースの３期生を対象に入学直後の第１学期に行ったインタビュープロジェクトが、特に初級者の日本語習得に役立っているのかどうかを、録音された学生たちと福岡市民との会話を分析することによって検証するものである。分析は、第二言語の習得を促す意味交渉のストラテジーが、「質問－答え」の隣接ペアを基準にした「ユニット」ごとにどの程度の頻度で出現するかという観点から行ったが、学生と市民との会...話は意味交渉が必要となる状況にはなっておらず、来年度以降、テーマの設定や学生への指示の与え方など、再検討すべき課題が多く見つかった。show more

File	FileType	Size	Views	Description
022_p175	pdf	1.22 MB	257