Practical report of facilitator basic training of structured group with multidimensional role experiences - Collections | Kyushu University Library

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＜departmental bulletin paper＞
Practical report of facilitator basic training of structured group with multidimensional role experiences

Creator	Creator Name 古賀, なな子 KOGA, Nanako コガ, ナナコ Affiliation Affiliation Name 九州大学大学院人間環境学研究院 Faculty of Human-Environmental Studies, Kyushu-University
	Creator Name 木場, 典子 KOBA, Noriko コバ, ノリコ Affiliation Affiliation Name 鹿児島県こども総合療育センター Kagoshima Rehabilitation Center for Children with Disabilities
	Creator Name 山田, 悠未 YAMADA, Yumi ヤマダ, ユミ Affiliation Affiliation Name 医療法人コミュノテ風と虹のぞえの丘病院 Communauté Vent et Arc NOZOENOOKA HOSPITAL
	Creator Name 池田, 千晶 IKEDA, Chiaki イケダ, チアキ Affiliation Affiliation Name 医療法人コミュノテ風と虹のぞえ総合心療病院 Communauté Vent et Arc NOZOE HOSPITAL
	Author PID K006381 Creator Name 金子, 周平 KANEKO, Shuhei カネコ, シュウヘイ Affiliation Affiliation Name 九州大学大学院人間環境学研究院 Faculty of Human-Environmental Studies, Kyushu-University
Language	Japanese
Publisher	九州大学大学院人間環境学府附属総合臨床心理センター
Publisher	Center for Clinical Psychology and Human Development, Kyushu University
Date	2022-03-22
Source Title	Bulletin of Center for Clinical Psychology and Human Development, Kyushu University
Vol	13
First Page	33
Last Page	39
Publication Type	Version of Record
Access Rights	open access
JaLC DOI	https://doi.org/10.15017/4777943

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File	FileType	Size	Views	Description
13_p033	pdf	1.19 MB	916

Details

PISSN	2185-6974
NCID	AA12461491
Record ID	4777943
Subject Terms	構成的エンカウンター・グループ
	ファシリテーター訓練
	実践報告
	Structured encounter group
	Facilitator training
	practical report
Notes	本稿は，一連のファシリテーター訓練の中でも基礎に位置付けられる構成的エンカウンター・グループのファシリテーター養成プログラムを本山・永野（2008）や野島（2016）の考えを参考にして行った経過報告とその効果に関する考察を目的としている。効果検証のために，訓練の前後でファシリテーター機能自己評価尺度（金子ら，2021）を測定した。対象者は，訓練を希望する大学院生及び修了生14名で，ローテーションでファシリテーターを担当した。セッション後には，グループ構造の設定，ウォーミングアップやエクササイズの意図，倫理的配慮，構造や枠の設定，個人への対応などを振り返った。訓練前後において，尺度得点は上昇し，本プログラムにおける一定の効果が示された。比較群のない効果検証であるため，考察では，実践の経過報告の内容からその効果の要因を仮説的に検討した。ファシリテーター機能の上昇には，メンバー体験，体験の言語化，メンバーからのフィードバックが関係するといわれている。本訓練において特徴的であった，セッション後の振り返りが，自分の体験と向き合い消化する時間となりえたために，対象者のFac. 機能の自己評価が向上したと思われる。
Notes	The purpose of this study is to report on the process of the training program for facilitators of structured encounter group as the basic training program, based on the ideas of Motoyama and Nagano (2008) and Nojima (2016), and to discuss its effectiveness. Self-Assessment Facilitator Functions Scale (Kaneko et al., 2021) was measured before and after the training. The subjects were 14 graduate students and alumni who wanted to be trained and were assigned to facilitator in rotation. After the session, the participants reflected on the setting of the group structure, the intention of the warm-up and exercises, ethical considerations, and responses for each member. The scale scores increased after the training, indicating a certain effect of this program. It is said that member experience, verbalization of experience, and feedback from members are related to the increase in facilitator function. It is believed that the self-evaluation of facilitator function of the subject was improved because the post-session reflection, which was a feature of this training, could be an opportunity to introspect their own experiences.
Funding Information	Funder Name 日本学術振興会 Japan Society for the Promotion of Science Award Number 18K03141 Award Title グループ・ファシリテーター訓練プログラムの開発とその効果検証 Group facilitator training program: development and evaluation
Created Date	2022.04.21
Modified Date	2022.11.14