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A Commentary on the Educational Policy : "Ability to live better" and Experience Activity
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| Abstract | 1987年の臨時教育審議会答申は生涯学習体系への移行をうたい、1996年の中央教育審議会答申は「生きる力」を提起した。こうした教育改革のなかで生まれた「総合的な学習の時間」は、子どもたちに「どのようによりよく生きるか」を問うことになった。2006年の教育基本法改正以降、教育課程では「体験活動」が重視され、キャリア教育の課題として提起されている。その推進にあたっては、学校教育だけでは十分な成果を得る...ことはできず、馳駆の教育力」、教育NPOや専門機関との連携・協働に基づく教育システムの構築が求められている。show more |
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| File | FileType | Size | Views | Description |
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p041
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686 KB | 1,212 |
Details
| Record ID | |
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| Peer-Reviewed | |
| Subject Terms | |
| ISSN | |
| NCID | |
| Type | |
| Created Date | 2011.08.23 |
| Modified Date | 2023.09.13 |