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人格発達とQOL(クオリティ・オブ・ライフ)昔話・夢解釈

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目次
第一章 解釈の目安 ──人格発達の概念と解釈学の方法──
一 人格発達考察に関する諸概念
(1)「意識」と「無意識」
(2)「退行」/「再統合」/「エネルギー」
(3)エリクソンの人格発達モデル
(4)英雄譚における人格発達図式
二 ストーリー解釈と構造
(1)共時的解釈
(2)「現象学的還元」と「構造」
(3)場所
第二章 昔話における「人格発達」と「癒し」
一 昔話と「人格発達」や「癒し」
二 昔話解釈の方法
三 『聴耳(ききみみ)』における「人格発達」と「癒し」
四 『瘤(こぶ)取り』における「癒し」
五 『手斧(ておの)息子』における「人格発達」と「癒し」
六 『躄(いざり)長者』における「人格発達」と「癒し」
七 『田螺(たにし)息子』における「人格発達」と「癒し」
八 「場所」の意味と人格発達
第三章 夢解釈における「人格発達」と「癒し」
一 夢解釈の方法
(1)「夢を見ること」に付随する側面
(2)夢の構造的解釈の側面
(3)夢解釈の実践的側面
二 夏日漱石『夢十夜』「第三夜」の夢解釈
(1)場所の構造と夢の構造
(2)『夢十夜』「第三夜」における場所の構造的解釈
(3)『夢十夜』「第三夜」における夢のテーマ
(4)『夢十夜』「第三夜」と夏目漱石
(5)『夢十夜』「第三夜」と夏目漱石の癒し
三 夏目漱石『夢十夜』「第四夜」の夢解釈
(1)現象学的還元と夢における場所
(2)『夢十夜』「第四夜」における場所の移動と「意識」-「無意識」構造
(3)場所と象徴的意味
(4)漱石の生育史と時代
(5)『夢十夜』「第四夜」と夏目漱石の癒し
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登録日 2023.09.28
更新日 2023.09.28

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