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＜学術雑誌論文＞
自分の足元を見つめなおすところから : 総合的な時間を活用して
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| 目次 | １ はじめに ２ 総合的な学習の時間におけるキャリア教育の位置づけ ３ 「 例年通り」が通用しないときにこそ試される教師の発想と工夫～協働から生まれる知恵～ ４ 足元での出会い直しが生徒のより深い学びにつながる ５ おわりに |
詳細
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| NCID | |
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| 登録日 | 2023.09.13 |
| 更新日 | 2023.09.13 |