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＜図書＞
ランゲフェルト教育学との対話 : 「子どもの人間学」への応答
ランゲフェルト キョウイクガク トノ タイワ : 「コドモ ノ ニンゲンガク」 エノ オウトウ
| 責任表示 | 和田修二, 皇紀夫, 矢野智司編 |
|---|---|
| データ種別 | 図書 |
| 出版情報 | 町田 : 玉川大学出版部 , 2011.6 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | 387p, 図版 [1] 枚 : 肖像 ; 22cm |
| 目次 | 第1部 「子どもの人間学」から「臨床教育学」へ(ランゲフェルトとの出会い—子どもの人間学、現象学的方法、教育責任 「子どもの人間学」の新たな転回に向けて—ランゲフェルト‐和田の教えへのオマージュ 臨床教育学からみたランゲフェルト教育学) 第2部 「大人であること」の意味(子どもの泣き声に出会う—教育的自覚の淵源 「子どもが忌避される時代」に教育に踏みとどまるために—ランゲフェルトの「おとなであることの意味」を受け取り直す 「子どもと共に存在すること」の“誰”を問う—今、「教育倫理」を語りなおす 親であることの教育的考察—ヴァン=マーネンの教育学の基底として) 第3部 「人間学」との対話(教育における畏敬について—教育と権威が意味するもの 教育における人間学の役割—子どもの世界観をめぐって 高坂正顕の教育現象学—日本の教育哲学とランゲフェルトの接点 教育学における人間研究と超越の問題—子どもと宗教をめぐって) 第4部 「教育の課題」への応答(公教育における新しい経営手法の導入とその問題点—今こそ求められるランゲフェルト教育学の再評価 日本の幼児教育に対するランゲフェルト教育思想の影響—雑誌『幼児の教育』と津守真 国際理解教育への貢献—ランゲフェルトとコメニウス 教育の現実のなかで教育を考える—青年の教育をめぐって 臨床教育学の原点と課題—私の臨床教育学体験) 第5部 回想のランゲフェルト(教育の辛苦と愉快について—子どもの教育に生きた小原國芳とランゲフェルト オランダ研修とランゲフェルト家の生活)続きを見る |
所蔵情報
| 状態 | 巻次 | 所蔵場所 | 請求記号 | 刷年 | 文庫名称 | 資料番号 | コメント | 予約・取寄 | 複写申込 | 自動書庫 |
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中央図 4A | 371.235/W 12 | 2011 |
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110012024020137 |
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書誌詳細
| 別書名 | 標題紙タイトル:Langeveld 異なりアクセスタイトル:ランゲフェルト教育学との対話 : 子どもの人間学への応答 |
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| 一般注記 | M・J・ランゲフェルト著作一覧: p383-384 文献あり |
| 著者標目 | 和田, 修二 (1932-) <ワダ, シュウジ> 皇, 紀夫 (1940-) <スメラギ, ノリオ> 矢野, 智司 (1954-) <ヤノ, サトジ> |
| 件 名 | NDLSH:Langeveld, Martinus Jan(1905-1989) |
| 分 類 | NDC9:371.2359 |
| 書誌ID | 1001809604 |
| ISBN | 9784472404351 |
| NCID | BB0576105X |
| 巻冊次 | ISBN:9784472404351 ; PRICE:6200円(税別) |
| 登録日 | 2024.08.16 |
| 更新日 | 2024.08.16 |