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＜図書＞
「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか
「シュタイテキ・タイワテキ デ フカイ マナビ」オ ドウ ジツゲン スルカ
| 責任表示 | 小林昭文著 |
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| シリーズ | アクティブラーニング入門 / 小林昭文著 ; 2 |
| データ種別 | 図書 |
| 出版情報 | 東京 : 産業能率大学出版部 , 2017.7 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | v, 131p : 挿図 ; 19cm + ビデオディスク (1枚 ; 12cm) |
| 概要 | 画期的な高校物理授業を開始してから10年。当初から「対話力の向上」を目標にしていた授業は、期せずして文部科学省が提示した「主体的・対話的で深い学び」を実現していた。その事実と成果に基づく授業改善方法を伝授。 |
| 目次 | 1章 物理・空手・カウンセリング・授業改善と私—変化に富んだ私のキャリア形成(物理・空手で学んだ「対話」と「技(技術・スキル)」 空手からカウンセリングへ ほか) 2章 「主体的・対話的で深い学び」をどう理解し、どう実現するか—「対話的な学び」が「主体的な学び」を支える(「主体的・対話的で深い学びの実現」をどう理解するか 「主体的な学びをしろ!」は主体的な学びを阻害する? ほか) 3章 「対話的な学び」を促進する授業者のスキル—場面ごとのスキル詳細と修得方法(技を磨く「パターン化」と「定例介入」という考え方 「対話的な学び」を促進する授業開始前の工夫 ほか) 4章 「主体的・対話的で深い学び」のススメ—現場の腕の見せ所に向けて、補足と気がかり(カウンセリング・コーチング、ビジネス理論等のススメ 子どもだましに終わらない理論学習のススメ ほか) |
所蔵情報
| 状態 | 巻次 | 所蔵場所 | 請求記号 | 刷年 | 文庫名称 | 資料番号 | コメント | 予約・取寄 | 複写申込 | 自動書庫 |
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基幹教育院 | 375.1/Ko 12 | 2017 |
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110012018037493 |
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書誌詳細
| 別書名 | 異なりアクセスタイトル:主体的対話的で深い学びをどう実現するか |
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| 一般注記 | 付属資料: ビデオディスク1枚 (40分) : DVD VIDEO, カラー |
| 著者標目 | 小林, 昭文 <コバヤシ, アキフミ> |
| 件 名 | BSH:学習指導 NDLSH:授業研究 NDLSH:アクティブラーニング |
| 分 類 | NDLC:FC52 NDC8:375.1 NDC9:375.1 NDC10:375.1 |
| 書誌ID | 1001665726 |
| ISBN | 9784382057470 |
| NCID | BB24237399 |
| 巻冊次 | ISBN:9784382057470 ; PRICE:1700円+税 |
| NBN | JP22918421 |
| 登録日 | 2018.11.12 |
| 更新日 | 2018.11.12 |