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＜図書＞
The irony of early school reform : educational innovation in mid-nineteenth century Massachusetts
| 責任表示 | Michael B. Katz ; reissued with a new introduction |
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| シリーズ | Reflective history series / Barbara Finkelstein and William J. Reese, series editors |
| データ種別 | 図書 |
| 出版情報 | New York : Teachers College Press , c2001 |
| 本文言語 | 英語 |
| 大きさ | xxxix, 325 p. ; 23 cm |
所蔵情報
| 状態 | 巻次 | 所蔵場所 | 請求記号 | 刷年 | 文庫名称 | 資料番号 | コメント | 予約・取寄 | 複写申込 | 自動書庫 |
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: pbk | 中央図 3E | 372.53/Ka 88 | 2001 |
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032212014008167 |
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書誌詳細
| 一般注記 | Originally published: Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 1968 Includes bibliographical references (p. [283]-319) and index |
|---|---|
| 著者標目 | *Katz, Michael B., 1939- |
| 件 名 | LCSH:Educational innovations -- Massachusetts
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LCSH:Education -- Massachusetts -- History -- 19th century 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:LA304 DC21:370/.9744 |
| 書誌ID | 1001554820 |
| ISBN | 0807740667 |
| NCID | BA65342116 |
| 巻冊次 | : pbk ; ISBN:0807740667 |
| 登録日 | 2015.02.03 |
| 更新日 | 2015.02.03 |