学びの心理学 : 授業をデザインする

＜図書＞
学びの心理学 : 授業をデザインする
マナビノシンリガク : ジュギョウオデザインスル

責任表示	秋田喜代美著
シリーズ	放送大学叢書 ; 020
データ種別	図書
出版情報	東京 : 左右社 , 2012.9
本文言語	日本語
大きさ	241p ; 19cm
概要	魅力的な授業には小学校、中学校、高等学校という学校種を超えて、また地域や教科も超えて、共通した雰囲気と学びの原理が生きている。それはどの子どもも居心地がよく安心していられると感じられる教室、そしてさらに子どもたちが深く学べていると感じられる教室であることだ。本書ではそれが可能である条件を具体的に見ていく。
目次	第1章学びのシステムとしての授業第2章授業研究は、いま第3章教室における対話第4章教材からのたしかな学習第5章協働で学びあう関係づくり第6章教師の実践的知識と即興的判断第7章校内研修と学校文化第8章教師の生涯発達と授業づくり

状態	巻次	所蔵場所	請求記号	刷年	文庫名称	資料番号	コメント	予約・取寄	複写申込	自動書庫
		中央図 4A	375.1/A 37	2012		010112012010400		予約・取寄			予約・取寄