どのような教育が「よい」教育か

＜図書＞
どのような教育が「よい」教育か
ドノヨウナキョウイクガヨイキョウイクカ

責任表示	苫野一徳著
シリーズ	講談社選書メチエ ; 507
データ種別	図書
出版情報	東京 : 講談社 , 2011.8
本文言語	日本語
大きさ	258p ; 19cm
概要	「ゆとり」か「つめこみ」か「叱る」のか「ほめる」のか—教育の様々な理念の対立はなぜ起きるのか。教育問題を哲学問題として捉えなおし現代教育の行き詰まりを根本から解消する画期的著作。
目次	第1章教育をめぐる難問(教育の論じられ方教育のいま教育学の混迷) 第2章アポリアを解く(現象学の援用欲望論的アプローチとその優位) 第3章どのような教育が「よい」教育か(私たちはどのような生を欲するか「よい」社会とは「よい」教育とは) 第4章実践理論の展開序説(教育方法の根本発想「よい」教師とは「よい」教育行政とは)続きを見る

状態	巻次	所蔵場所	請求記号	刷年	文庫名称	資料番号	コメント	予約・取寄	複写申込	自動書庫
		中央図 4Wa_10‐21 [新書]	081.6/Ko 19/(507)	2011		032112011011598		予約・取寄			予約・取寄