現場と学問のふれあうところ : 教育実践の現場から立ち上がる心理学

＜図書＞
現場と学問のふれあうところ : 教育実践の現場から立ち上がる心理学
ゲンバトガクモンノフレアウトコロ : キョウイクジッセンノゲンバカラタチアガルシンリガク

責任表示	無藤隆著
データ種別	図書
出版情報	東京 : 新曜社 , 2007.10
本文言語	日本語
大きさ	xi, 263p ; 19cm
概要	保育者・教師は研究者から何を学べるか研究者は教育現場にどうかかわったらよいか。教育実践と学問の協働のための具体的提言。
目次	第1章教育心理学の「不毛性」を超えて第2章現場から立ち上がる学問とは第3章現場に入る研究者のスタンス第4章園内・校内の研究会のあり方第5章政策過程への参加とは第6章基礎研究をいかに役立て応用するか第7章実践現場のリアリティへ第8章ボトムアップの教材分析第9章実践者からの批判を受ける第10章研究者と実践者とのつきあい第11章養成校での研究者・教員のあり方第12章初めて現場に関わる研究者のために続きを見る

状態	巻次	所蔵場所	請求記号	刷年	文庫名称	資料番号	コメント	予約・取寄	複写申込	自動書庫
		教育研究室	教育/130B/145	2007		007112007006984		リコール			リコール