Mendeley出力
＜図書＞
Teacher expectancy of academic motivation and its impact on behavior in a learning disabled population
| 責任表示 | Elizabeth Williams Brazelton |
|---|---|
| データ種別 | 図書 |
| 出版情報 | Ann Arbor, Mich. : UMI Dissertation Services , 1984 |
| 本文言語 | 英語 |
| 大きさ | v, 79 p. ; 22 cm |
所蔵情報
| 状態 | 巻次 | 所蔵場所 | 請求記号 | 刷年 | 文庫名称 | 資料番号 | コメント | 予約・取寄 | 複写申込 | 自動書庫 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
中央図 自動書庫 | 教育心理学/1892 | 1987 |
|
068032187047262 |
|
書誌詳細
| 一般注記 | Photocopy of the author's thesis (Ph.D.) -- Georgia State University-College of Education, 1984 Include Appendix and Reference |
|---|---|
| 著者標目 | Brazelton, Elizabeth Williams |
| 書誌ID | 1000785479 |
| NCID | BA58850412 |
| 登録日 | 2009.09.15 |
| 更新日 | 2009.09.15 |