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＜図書＞
Implicit learning : theoretical and empirical issues
| 責任表示 | Dianne C. Berry, Zoltán Dienes |
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| シリーズ | Essays in cognitive psychology |
| データ種別 | 図書 |
| 出版情報 | Hove : L. Erlbaum Associates , c1993 |
| 本文言語 | 英語 |
| 大きさ | x, 197 p. : ill. ; 24 cm |
| 概要 | This book presents an overview of explicit knowledge and measured performance and attempts to clarify them in a coherent theoretical framework. |
所蔵情報
| 状態 | 巻次 | 所蔵場所 | 請求記号 | 刷年 | 文庫名称 | 資料番号 | コメント | 予約・取寄 | 複写申込 | 自動書庫 |
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中央図 2A | 141.3/B 381/1 | 1993 |
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068582193011664 |
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書誌詳細
| 一般注記 | References: p. 169-186 Includes index |
|---|---|
| 著者標目 | *Berry, Dianne Dienes, Zoltan P. (Zoltan Paul) |
| 分 類 | DC20:153.15 |
| 書誌ID | 1000061926 |
| ISBN | 0863772234 |
| NCID | BA21801850 |
| 巻冊次 | : hbk ; ISBN:0863772234 |
| 登録日 | 2009.09.10 |
| 更新日 | 2009.09.10 |