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＜図書＞
Interaction in cooperative groups : the theoretical anatomy of group learning
| 責任表示 | edited by Rachel Hertz-Lazarowitz, Norman Miller |
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| データ種別 | 図書 |
| 出版情報 | Cambridge : Cambridge University Press , 1992 |
| 本文言語 | 英語 |
| 大きさ | viii, 294 p. : ill. ; 24 cm |
| 概要 | Brings together related research from education, developmental psychology, and social psychology in an approach that is both integrative and analytical. Brings together related research from educati...n, developmental psychology, and social psychology in an approach that is both integrative and analytical. 続きを見る |
所蔵情報
| 状態 | 巻次 | 所蔵場所 | 請求記号 | 刷年 | 文庫名称 | 資料番号 | コメント | 予約・取寄 | 複写申込 | 自動書庫 |
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中央図 3C_3‐39 [教育(人環)] | 教育/13.8A/257A | 1995 |
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007211996002906 |
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中央図 自動書庫 | 教育/138A/257 | 1992 |
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068072192002356 |
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書誌詳細
| 一般注記 | Includes bibliographical references and indexes |
|---|---|
| 著者標目 | Hertz-Lazarovits, Rachel Miller, Norman, 1933- |
| 件 名 | LCSH:Group work in education LCSH:Interaction analysis in education |
| 分 類 | LCC:LB1032 DC20:371.3/95 |
| 書誌ID | 1000057832 |
| ISBN | 0521403030 |
| NCID | BA18904287 |
| 巻冊次 | ISBN:0521403030 :pbk ; ISBN:052148376X |
| 登録日 | 2009.09.10 |
| 更新日 | 2009.09.10 |