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| 概要 |
外国語としてのドイツ語の読解力を養成するにはどうすればよいか、理論と実践面から詳細に検討したもの。
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| 目次 |
1. Vorbemerkung 2. Lesen als sprachliches Handeln, 3. Lesekompetenz muttersprachlich und fremdsprachlich, 4. Das Leseverhalten japanischer Studenten im Deutschunterricht, 5. Forderungen für das Lehrziel Lesekompetenz, 6. Teilziele und Nebeneffekte des Programms, 7. Prinzipien zur Entwicklung eines Programms, 8. Nutzbare Sprachstruktur- und Sprachverwendungsregeln, 9. Bereich der graphischen Präsentation, 10. Bereich der Lexik, 11. Bereich des persönlichen Bildungsstandes, 12. Entwurf einer zusammenfassenden Zielvorstellung, 13. Übungen zur Einführung einzelner Arbeitsschritte, 14. Bibliografische Hinweise
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